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聲明：筆者擅自將二次元的事物拿到三次元的世界進行比較，不適者請慎重…………
再聲明：本文不黃不暴力。yamiboshiho
莉莉安女子學校最吸引人的地方，莫過於一個姐姐從低年級學生中認一個妹妹的姊妹制度了。那么，真實世界里的教會女校的生活和情感，到底是怎樣的呢？
首先，最早的西式學校由教會開辦，帶有鮮明的宗教特色。西元六世紀以後，修道院也開始開辦學校，招收俗家弟子，可以住讀，稱之為「內修」；也可以走讀，稱之為「外修」。（1）學校在其創立之初, 目的就是培養為教會和國家服務的人才。在這方面,與男子學院為培養軍事人才不同,女子學院的培養目標是教師及母親。（2）所以，教會學校的文化也以“優雅”的女性特色為主。
近代以後，西式教育伴隨鴉片戰爭和黑船叩關大舉進入中國和日本。教會學校因為是教會開辦，充滿了濃郁的宗教氛圍，擁有莊嚴肅穆和諧的校風。 “學校在治學和管理上很嚴謹，學生必須穿校服，遵守作息時間，......學生自覺講禮貌，校園裏無人大聲喧嘩，學生之間很少發生爭吵。師生之間也和睦親切、平等民主。學生們在校內不感到拘束和壓抑。”（3）畢業於上海中西女中（解放後與聖瑪利亞女中合併為市三女中）的曹寶貞女士這樣說道。
這個少女的花園，是不是和“讓裙子的衣角不起褶皺，讓潔白的水手領不散開，慢慢的走路也成了修養的一種。”的莉莉安有點相似呢？雖然學生并非修女，但因為婦女教育的初衷是培養“妻子和教師”，因此在教育上不免會嚴格約束學生的言行，所以和男生戀愛、約會的事情是比較難以被接受的。
那麼，姐妹制度在貴族女校中是否存在呢？
根據金女大校友李果珍女士的回憶，到金陵女子大學報導的第一天，是一位大三的學姐來接的李果珍，她帶著李果珍熟悉環境，如教室在什麼地方，開水在哪里打，瞭解學校的校規等。李果珍說：“在金女大老師鼓勵學生來管理校園，我進來的時候是老生幫助我，等我成老生後又幫助新生。”（4）
金女大姊妹制度的創始人是偉大的教育家吳貽芳女士。她擔任金陵女子大學校長期間，根據“厚生”的教育思想，在全校實行姐妹班制度。高年級“姐姐”對低年級“妹妹”的日常學習、生活進行指導，引導新生適應從中學到大學的轉變，“妹妹”受益、“姐姐”則增強了責任感和自豪感，對自己要求更加嚴格，通過這種方式既解決了實際問題，又起到了相互促進的作用。（5）這個制度被保留到了今天。根據這一措施，每個學生各有姊妹一二人，作為學業和精神上互相激勵、幫助的夥伴，同時側重于對新生的幫助，及新生宿舍裏有一個三年級或四年級的“姐姐”同住，對新來的“妹妹”進行多方面的照顧，使其能很快習慣新的生活，這樣當“姐姐”的高年級學生也學會了關心照顧別人，培養了學生間相互友愛的精神。
（6）
曾經的金陵女子大學。
那么，姐妹到底是如何結成的呢？我們可以看一下慕貞女中(現北京125中學)的情況作為一個參考。
老校友張又平從1940年至1946年，在慕貞接受了6年完整的中學教育，她說“姐妹節”是國人校長鄭乃清的獨創。新學年開學第一天，每位學生都從“一”開始編號，初中生拿著號坐好，高中生就開始“拈號”(抓鬮)，拈著幾號，就去找到手執相應號碼的初中生，結為一對姐妹。接下來的一年裏，姐姐都要盡到為人姊的責任，從輔導功課到照顧生活，對自己“拈”來的妹妹盡責。
每年開學都要過一次“姐妹節”，如此過來，每一位慕貞的初中女生，都會被三位元不同的 姐姐拈到；每一位元高中女生，都會有三位元不同的妹妹；每一位元初中女生，都會成長為姐姐。（7）
從這一段描述來看，姐妹制度有一點類似于今天的大學中普遍存在的輔導員和老生代表，輔導員和老生代表在新生入學時負責給新生介紹學校情況，在生活和學習上則給與指導。不過，不同的是輔導員和老生代表往往一個人要帶一大群新生而姐姐大人是只會疼愛妹妹一個人的。（yamibohk05 ）而這樣的姐妹，與莉莉安的不同之處在於締結姐妹關係的强制性。雖然慕貞的情況并不具有普遍性，然而從前文女子學校的作風可以看出，低年級的新生想要通過諸如午飯、社團活動、學園祭、運動會……….等等的機會找到命中注定的“姊樣”是多么的困難，而且從學校開展教育的角度來說時間花費也太慢了。因此在這些學校中和“分配到”的姐姐大人產生超越友誼的感情的幾率自然也要小於動畫中了。不過，在女校中，同班同學和寢室室友間產生百合的可能還是很大的，不過這就不是姐妹關係討論的範疇了。
結論：教會女子學校中，高年級學生一對一幫助低年級學生的“姐妹制度”是有悠久的歷史淵源的，在各地的教會女校中是經常存在的現象，也并非“莉莉安”或日本獨有。但是，妹妹卻并不是通過日常生活的接觸“找到”的，更多地是出於學校鼓勵下的學姐的義務下强制配對（有時甚至一年必須換一位姐姐大人……yamiboqe010 ）。因此，和“姐姐大人”發展出百合關係的可能性是不大的，甚至遠遠不如莉莉安的姐妹關係那樣親密。然而，一位盡心的姐姐大人，一定會為妹妹今後的人生指路吧。
參考文獻：《西方早期女子学院的创立与发展》高惠蓉, 单中惠
《简介西方国家私立教育的发展历程》高时庆
《三十年代的中西女中》，曹寶貞
《玫瑰風華——中國女大學生百年鏡象》， 文霈林
《南京师范大学金陵女子学院简介》
《女子高校特色校园文化的内涵探讨》 胡艺华
《走近正在消逝的教会学校：培养的学生开创历史》新世纪周刊2006年10月22日
偶寫這文自己也覺得有點NC，希望大家多多批評指正。yamiboqe009
[ 本帖最后由 遣祸者 于 2008-2-5 11:56 编辑 ] |
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发表于 2008-2-5 00:01
