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[动画讨论] 写了一份MSKK的CP磕点解读

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发表于 2025-7-21 00:04 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式
动画名:《BanG Dream!》
CP名:MSKK          奥泽美咲x弦卷心
(由于笔者笔癖,文章会用到一些专门的术语,跳过这些术语的话是不影响阅读哒)

关系核心:双向救赎,童话与现实
对立统一的互补关系,童话与现实的双向救赎

    对于美咲来说,心的“让世界充满笑容”的愿望无异于异想天开的童话,一个不可能实现的幻想,而现实世界存在战争、贫困与纷争,从不可能充满笑容。这是一个“现实”的认知,即使弦卷家族有着泼天的财力,心也难以让身边的人露出笑容,甚至因她“异常”的言行而被同学有意无意地孤立,被称为“花咲川的异空间”。一个完全的童话无法落地,只能悬在空中,藏在心的脑子里。为了保护自己的内心,心形成了以自己为中心的世界,一个失去“超我”规范约束的想象性完美的同一体,心会遗忘一切不开心的事情,并只凭自己愿望做出行动。
    而对于心来说,美咲总是“肚子不舒服”的表情,总是哀声叹气,说着让人不开心的话,太爱操心,说着不可能会失败,让心总会下意识地遗忘她的姓名。但美咲所扮演的布套熊米歇尔,作为Hallo Happy World的DJ手,在心眼中则是无所不能的英雄,有她在hhw便是无人能敌的。“一切适度就好”是美咲的口头禅,这样的认知让她安居在日常的狭小世界中,过着合理且现实的生活。亦或说,美咲被困在了这样“合理化”的世界中,在理所当然与对“常识”背离的慌恐中消磨自身,而把可能性与潜力埋在重担下。美咲仿佛只是一个“超我”的投射,一个纯粹的规范的,也许是她自身也无意识地希望摆脱这样的生活,使她在推脱与找借口之中,最终仍留在了hhw。
     二者的偶然相逢显得如此命中注定,使相逢前的时光变得难以理解。童话要为自己开避现实的道路,现实要使自己突破常理的锢囚。当弦卷心横冲直撞地拉起正在打工,穿着米歇尔人偶服的奥泽美咲的手、说出要用音乐让世界充满笑容时,空浮的因果便在此刻闭合。总是爱操心的美咲化为了无所不能的米歇尔,承担起了编曲,填词等将心的想法落实的工作,而心也拉着美咲做了很多她从未想过的事,真正为美咲带来了笑容。美咲的常理为心的畅想得以实现为具体的现实,并让心明白了什么是常理,该怎么与他人相处;而心的畅想也冲破了锢囚美咲的常理,使她激起了自己的潜能,有了面向更广阔世界的希冀。本我的冲动与超我的象征交结,形成了可以自由行止的“自我”。
对立的两极永远无法完全趋同,理想与事实间也存在有恒的张力。也因此,二者的双向奔赴是永恒的,尽管会存在摩擦与隔阂,难以相互理解,但相互的引力仍会趋使双方创造出新的回忆,跨越阻碍,便二者紧紧相拥。这个分立两极的“二”相趋为“一”的过程,就是爱,就是永恒的奇迹。


你让我灰色的世界充满色彩   你让我无章的色块描上轮廓
让我陪你实现这个童话故事   我会让你看到更大的世界

剧情分析:

    第一章:乐队组成,心遇到准备卖掉自己的小鼓的花音,并即兴拉着花音在路边唱歌,花音在此前完全不认识心,顺着气氛打完鼓后,心感到非常开心,拉起花音的手说“我们组乐队吧”,并不由分说地拉着她找其它成员。穿着米歇尔人物形象的美咲,卖可乐饼的育美和喜爱戏剧的薰先后被“抓进了”乐队。天真可爱的育美和沉迷戏剧、在生活中也在演戏的薰与心有着相近的电波(其实说三人气氛一样更合适,实质上心后期说她根本听不懂薰在说什么),二被美咲称为“三笨蛋”。三人都对组乐队感到开心,并且坚持把穿着人偶服的美咲叫作米歇尔,认为美咲和米歇尔是两个人(一个人一个熊),(但实质上心更接进于“乐子人”的心态,或希望美咲可以不哀声叹气的,要像米歇尔一样,但实质上心知道二者是同一个人;薰认为米歇尔是美咲扮演的一个形象,因此既然与其“同为剧中人”,那也应当加以承认;只有育美大概率真的这么认为,但她也穿过人偶服),而花音与美咲是队内唯二“常识人”,其中花音还愿意陪她们玩一会,而美咲在与“三笨蛋”沟通无效之后差点退出,后面念叨着花音一个人待在队里太可怜了,就留下来了。五人除了花音外都是从零开始学乐器的,在黑衣人(弦卷家族给心请的帖身保镖,平时不会出现在心视野中,有需要帮助时会出面用“钞能力”解决问题,或私下危胁(划掉)找一些和心有关的人,交代她们事情)的帮助下,五人得到乐器,并开始排练,美咲也渐渐被带动起来,渐渐融入其中,当黑衣人提意要直接安排她们进世界级音乐会后,美咲出面拒绝,并提出要自己脚踏实地地进行乐队活动。
乐队作曲的方式是心把旋律哼出来,由具有绝对音感的美咲将其录下来并写成谱(经常出现心心情好就开始作曲,结果美咲一边手忙脚乱地找录音器,一边要心等一下的局面),并由薰和育美细化,而歌词则由心通过画与描述表达出意象,再由花音和美咲将其转写为文字(但到后期就只有美咲可以看懂心在表达什么了),最后完成作曲。并且心会把每首歌都通过绘画表现出来。
hhw的理念是让世界充满笑容,心认为一切人都会有笑容,不开心的人只是他们忘记怎么笑了,她们要做的是让她们回想起怎么笑。而让世界充满笑容的前提,是成员自己拥有笑容,因此她们会把吃东西,捡拉圾等活动也称为乐队活动,她们也不止在livehouse演奏,而是同时也在幼稚园,养老院等地方演奏。hhw遇到的第一个较大的乐队活动是让育美的一个因伤住院的好友开心,但遇到了困难,心被她厌烦了,心也因此出了不开心的表情,最终hhw解决困难,让女孩开心起来后,美咲也向心说:“不想再看到你露出这个表情了”“也许你终有一天会压倦,但在此之前,让我陪你完成这个童话吧”。自此之后,美咲真正地成为hhw的一员了。

活动剧情:尽管加入了hhw,美咲依旧不愿在校内暴露自己和心在同一个乐队的事情(美咲和心是同班的,在组乐队前美咲还想着不要和心扯上关系),总避免在校内和心交流。在一次放学后hhw在花咲川门口集合时,美咲被同学撞上,问她和心在一起做什么。美咲在情急之下说自己与心是敲巧遇见的,这让心感到很委屈,美咲也后觉自己说错话了。过几天,当同学在教室里谈话,说到心存在组乐队时,认为这个乐队一定是个奇怪的乐队。美咲听到自己的乐队被这样说也不舒服,上前插话说“没见过就这样说不合适吧”“过几天有一个live,你们可以过来看一下”,但她们并没开live的计划。在当天的hhw会议时(hhw每隔一段时间会在心家集合,讨论进行什么乐队活动)提出了“原因不方便说,但希望在几天后开一次live”。这是美咲第一次主动提出要进行乐队活动,让hhw其它成员都很高兴。在live之后,同学几个成为了hhw的粉丝,此后美咲也真正意义上融入了hhw。

    第二章:hhw成员去育美幼时去过的游乐园团建,但发现游乐园十分破败,游客很少,据园长说是没人来了。于是心便提议要在游乐园开live,得到了薰与育美的支持,随着讨论,工作量越来越大,美说提出反对,认为这么做没意义,但心认为没试过怎么知道,而且园长经营到现在,也一定想看到更多人过来游玩。见心的坚持,美咲也没拒绝,以以往的惯例,这些工作落到了美咲的身上。第二天,美咲穿成精神服装去车站门口宣传,和其它成员一起,且吸引了很多歇尔的粉丝,美咲也发觉了很多人喜欢米歇尔。当天的hhw会议中,三笨蛋提出要米歇尔到游乐园接待游客一天,美咲认为工作量太大了,想拒绝,但心认为是在拜托米歇尔而不是美咲,此时美咲仍没放弃说服三笨蛋说她就是米歇尔,但经过一番辩经(穿人偶服的人不是熊,因此不是米歇尔;美咲是人,不是熊,因此不是米歇尔,米歇尔是熊,熊不能穿玩偶服,因此米歇尔不是玩偶服,美咲彻底败下阵来,后来渐渐放弃说服三笨蛋自己就是米歇尔一事,但她成功了三笨蛋理解了米歇尔工作多,她也会忙起来的事实(三笨蛋把美咲理解为“米歇尔的代理人”),在美咲走后,她们认识到给美咲的工作太多了,决定帮美咲完成工作,结果第二天美咲来后,反而发现自己无事可做了。
    美咲在加入hhw后一直存在一个悖论,即她作为美咲与作为米歇尔身份的分裂。而米歇尔象征着被hhw的世界观驱动、打破常规的无所不能的形象,体现了美咲加入hhw后积级的变化;而美咲的形象在她的自我认同里一直没发生较大的改变,而只是在加入hhw前平凡的少女的形象。二者的分裂作为一个隐痛与内在的创伤蛰居于美咲的无意识中,随乐队活动的开展与对米歇尔认同的加强而被压抑。但这次矛盾的叠加再次爆露出这个问题,受欢迎的是米歇尔,而不是奥泽美咲,且三笨蛋的言行有意无意地加深了这个分裂,将矛盾抬上牌面。三笨蛋对美咲工作的承担更是剥夺了美咲作为美咲在hhw里的工作。在此时,美咲面临这样的局面,即美咲本身是“在hhw之外”的,似乎是不被需要的,因而就其自我认同的形象来说,仍停留在过去;但美咲目前所真正认同的,是加入hhw后自己的形象,是“在hhw里的奥泽美咲”与米歇尔,因为这才是被心打破常规后真正令她获得拯救的状态。而此时,“美咲似乎已不被需要”,而美咲与美咲也似乎没有关系,美咲与真正认同的,向往的形像断决了关系,而退回了过去平凡的自己。她存在的意义被动摇了,自我的认同出现了危机。她好像久居伯拉图山洞里的人,出洞看到光明后,却被告知自己不属于光明。这种危机便以“工作被占有”的直接原因表象了出来,并且表现为情绪的低落,自嘲,与不再参与hhw的活动。因此在这里,工作被占有不是原因,而只是引发矛盾的引子。而美咲守常规的性格也让她把感想憋在心里,而不是像心一样有什么说什么,因此表现为了“要别扭。”
    这在剧情中的体现便是,美咲在hhw会议上,当基础讨论工作与准备工作时,长时间不发言,最后插了一句:“需要我参加讨论吗?”虽然心在其他人还没有搞清状况前,马上回应了“当然了,因为美咲也是hhw的一员”,但依旧没解开美咲的心节。后花音察觉了部分美咲不开心的原因,告诉“三笨蛋”可能是把美咲工作都占了,但后面“三笨蛋”把工作交还给美咲关时,也没有明显好转,甚至让美咲有了“大家在迁就自己”的想法。
    后面美咲在公园偶遇薰,二者做了一些交谈。美咲问薰说她扮演过这么多角色,会因为扮演不是自己想要的角色而受到的赞美而感到不自在吗?薰则回答说真正的自己与他人眼中的自己不同皇常见的,但她不会因为自己的其它形象而悲伤,因为她知道不管哪个形象都是自己的一部分。(薰本人也是为了克服自己的软弱与不自信,而选择了戏剧,在众人眼前,在日常生活中演绎“王子”,以获得自信,她经常不明所以与奇幻的外表隐藏的是异常敏锐的心),这次的交谈为美咲问题最终的解决创造了条件。但就其直接来说,没有直接解决问题。
    美咲依旧不想见到hhw的成员,在放学后,心找到她时,她借以有事而推括去游乐园的售合。心认为她“露出肚子痛的表情”的原因是“一个人东想西想”,因此要让大家一起想以及用做开心的事(坐云霄飞车)来变得开心,但这些问题并没触及美咲问题的核心。其原因归根到底还是美咲的内在矛盾,即其自我的认同危机与后退,但在外人眼中,美咲还是“在hhw中的美咲”,因此虽然心知道美咲在思考自己在hhw中的意义的问题,但是因为这种视差,她从未把美咲当作无意义的,而是重要的,因此,她不知道美咲为什么而不开心,只能用自己的方法让她开心。但对于美咲来说,心是在装傻,或根本不了解她的烦恼,就在这里“没完没了”地说一些“不明就理”的话,这边而让她生气了,第一次向心喊道,“心根本不会懂她的想法,不是所有人都可以像心一样做一切都一帆风顺。”说完便跑开了。后面心找到了同级高一年级的花音,花音提议心“想不懂美咲的烦恼可以不想,而是像太阳一样为美咲带去能量。”心听取建议后便去寻找美咲。
    最后心在一间教室找到了一个人独处的美咲,并开始了一段非常经典的对话:“美咲!你在这里呀!”“心…为什么还要来。说了别管我了吧。”“虽然听到,但是不想放着你不管!”“……所以,心是不会懂我的心情的。”“嗯,是不懂。所以,我放弃去明白了。”“哈……?说起来之前你不是说过不擅长和消极的人在一起?”(心说过的话美咲都会记在心里)变得胸闷,心情复杂。现在的我,是最消级的。并没有什么必要特地来找我不是么?”“有说过这样的话吗?”“……我把这种事情记得这么清楚也真是讨厌。”“虽然不记得了,但是美咲并没有消极哦!”“你到底是怎么得出这种结论的……”“因为,美咲在烦躁,是因为在思考自己在Hello Happy的存在意义,对吧?也就是说,你想找到自己在Hello Happy的存在意义不是么?”“……!”“这样的话并不是消极,反而是非常的积极!”“……怎样都好,总之我想一个人静静,别管我了。”“这是不行的。即然是积级的事情,那就要开心地去想比较好。独自一个人是不会开心的哦。”“?”“我明明是快乐的心情是如何涌现的。不知道怎么才能让美咲露出笑容,所以到刚才我一直都很烦躁。但和花音聊过后,烦燥的心情就消失了。云开见日,看见了万里晴空一样,变得十分开心快乐!”“你到底想说什么?”“快乐的心情是和谁相处之时才会萌生的!仔细想想是这样的呢。和Hello Happy的大家一起做了许多事情,会这么开心还是因为大家在一起。因为有薰在,育美在,花音在、米歇尔在,还有美咲在,才会给大家带来笑容!”“就算我不在,你们不是也能随意地带来笑容么?我至今,又没有做过为大家带来笑容的事情……”“没有这回事哦,你看,快回忆起来!能给大家带来笑容的米歇尔不一直都是美咲叫来的吗?”“那笑容,不是我而是米歇尔带来的……”“……说起来,也是呢!但是,也有其美咲为大家带来笑容的事情哦!比如…你看!和迷路的企鹅相遇的时候!帮助了迷路的花音!那时,为花音带来笑容的不是美咲么?”“那是花音感到困惑所以就帮忙了。不仅是我,心和大家也来帮忙了。”接着心。举了美咲为薰和育美带来笑容的事情,中途美咲报怨了一句“零零碎碎的事情记得真清楚啊……”(美咲带来的笑容心也都记得)。心接着说“其他还有哦!美咲想举办LIVE的时候说的话还记得么。”“啊——,把班里的同学叫去LIVE的时候……”“那时候从米歇尔那里听说了。美咲比以前更喜欢Hello Happy了。我听了之后,特————别的开心!”“!啊,啊那是……话说,都不是什么重要的事情。也不是因为想带给谁笑容才做的……”“为什么是美咲来决定重要与否呢?从美咲那里得到笑容的分量,是由得到的人来决定的!”“……!”“有多少分量的话……有这——么多哦!……感觉还要更大呢。等等哦,我去描绘一下操场有多大!”“不不,这个展开是要先去操场?”“啊拉,不行么?”“真是服了你……噗……啊哈哈!”“美咲笑了呢!”“都因为你说了莫名其妙的话,啊哈,感觉松了口气……(想道:这样啊……我也有让大家露出笑容啊……我也有在Hello Happy的意义啊,也许不仅仅是作曲,支援大家……)”“美咲露出了笑容,真开心!渐渐打起精神来了!”“嘛,稍微好点了。那个,谢谢你,心……”“不用谢哦,我只是做了自己想做的事。好——了!即然打起精神了,那就来想想美咲的烦恼吧!有了精神的话,烦恼什么的就会咻地解决了!”“诶……?不,现在不是差不多解决了吗?”。
    自此,心肯定了美咲本身的意义,让美咲重新认同了“在hhw中的美咲”,又为美咲带来了笑容,走出了消沉。美咲因此解决了内在的隐痛,她把“在hhw中的美咲”认同为了“理想自我,是她自身的形象,而把米歇尔认同为了“自我理想”,即是他在hhw中的存在,是她的一个位置,是美咲的一部分,自此,美咲彻底走出了过去自已的阴影,直面了hhw的各位,经过这次事件,她们创作的新歌歌名便叫《少了你怎么行?》。
最后,在黑衣人的有限帮助下,准备工作顺利完成了,最后的演出大获成功,游乐场重新人来人往。在演出前hhw的众人邀请美咲作为美咲登上舞台,但美咲选择了以米歇尔的身份上台,因为她知道,这也是她的一部分了。

动漫第二季第四集:PoPin Party的五位因为设计舞台效果陷入瓶而陷入烦恼,心看到五人愁眉苦脸就从两楼跳下来(没错)翻了几个跟头到跟前。道“笑容都去哪里了?”后来美咲赶到时心和香澄已经玩到一块了(两人的电波非常合得来),她向其他的PPP成员道歉道“我们家(!!!)心给你添麻烦了”(有意思的是,美咲与户山香澄的著名CP市谷有咲非常合得来,她们都是学生会成员,且都是乐队中的“劳苦人)。她们了解PPP的困境后决定用一个live让PPP开心起来,场地选在心的私豪华游轮“微笑号”上,薰假扮成怪盗以进行演出。演出的一个环节是hhw乘热气球边升天边演奏,当升到空中后,黑衣人给米歇尔穿上飞行器,并在她还没反应过来时,心已经没戴任何车西从热气球上跃了下来,并边在空中坠落边唱歌,而揭卡尔(美咲)要在心落地前接住她。尽管很害怕,但为了保护心,米歇尔还是又无反顾地跳了下去,在下落的过程中她一度因紧张而无法激活飞行器,但心看出了她的心情,说:“米歇尔。”笑容去哪里了?”,看着心的笑容,米歇尔冷静下来,重新启动了飞行器、并接住了心,公主抱着心在空中飞,感叹道“现在我们去哪都可以感觉”,尽管如此,在落地后,揭竹还是后怕到瘫坐在地。心下坐时唱的歌是《世界无限延伸》,其中主旨是世界比你想得更大、在创作时是美咲写给她不了解hhw的同学的,希望她们可以在了解后再作评价,而在此时是心唱给美咲的,希望她可以突破自己的想像,看到更大的世界。在从万里高空一跃而下时,她毫不惧怕,因为她知道无所不能的米歇尔一定会接住她的。这场live非常有hhw的特色,欢乐,突破想象,并给PPP五位办好主场live的动力与希望。

   活动剧情《无法脱下的日子》:讲述美咲因人偶服出现问题,而无法脱下人偶服、一天穿着人偶服和hhw一起进行活动,帮很多街边的人找回了笑容。最后,心和米歇尔对白,心感谢了米歇尔的倍伴,并在最后说了“最喜欢你了,米歇尔”(!!!)听到这句告白,米歇尔(美咲)也笑着回了句“我也是哦,心心”。正是因为有了米歇尔的倍伴,与在关键时刻的靠谱,心,与hhw的各位才可以把笑容带给许许多多的人,这一点心的心里是最明白不过了,因此这一句告白是发自内心的告白。

第三章:由于弦卷家族的关系,心口中的“笑脸叔叔”,也是欧洲的哈比内尔王国的国王,邀请hhw在这个王国的千年的庆典上演奏。hhw到王国后,发现了王国里的公主尼古丽娜和花音长得一样,但和加入hhw前的花音一样胆小,缺乏自信,后在hhw的帮助下重新拾起自信,交到了朋友。在王国里的生活让心很开心,大概是玩嗨了,和其他hhw成员说道自己以后想一直住在王国里。这让hhw其它成员(尤其是美咲)感到很不开心,因为心留在王国里了就不能到日本与她们继续组乐队了(心大概没想这么多,她大概真的认为组乐队活动时可以坐飞机飞回来),为了挽回心,美咲也下定决心,不再别扭,独自一个人内耗,而是向心传达了自己的想法,并且和hhw的成员一起让心明白了快乐的情绪一个人无法创造,而只有和hhw的成员在一起时才能感到。最后二人看流星雨时,美咲感慨道:“还记得之前你说的Hello,happy座吗?心把星连起来,找到了属于我们的星座,但或许不应该那样,(在先前,美咲把心指作活跃的流星)因为,如果我们都是星空中在原地闪闪发亮的星星的话,就不可能和流星在一起了吧?如果你是流星的话,我们也是流星。如果你要穿梭在夜空中的话,我们也会陪你一起穿梭。嘛,和你相处有点头疼就是了。但是……”花音补充道,“我们六人才是Hello Happy World!……没错吧!”。这章是首次hhw成员反对心的想法,也通过这个队内的磨擦巩固了相互的感情,也是用现实性的象征规范心的冲动的行为方式,让她也明白快乐也是有规则的。体现了心本人在hhw中的成长。(补充一点,心是花咲川天文社唯一的社员,最初是心一个人违反校规去天台看星星,值班老师发现后为了不得罪弦卷家族,丢掉自己的饭碗,而专门帮心一个人建立了这个社团)。

    活动剧情:心的发小,夏洛特从法国转学来到心就读的花咲川学校,hhw的成员都非常欢迎她的到来。夏洛特也说了很多心小时候的事情,但美咲听了之后却感到闷闷不乐,因为她是在高中才与心相遇,突然发现心有很多方面她不知道,就开始吃醋与闹别扭,表现为表情不好。后来在育美的开导下冲定关注“现在与我在一起的心”,把目光放在现在。
    hhw在被邀请去许多夏洛特举行的活动时遇到了许多困难,但被一一化解,后面夏洛特不演摊牌了,直言她是赖仇的,她最讨厌坐客了。夏洛特小时候也被心带动、追求笑容,但在她转学到法国时,却因此被孤立,生活不顺利,她认为是心造成的,因此专门回来复仇,结果还发现心和以前比根本没变过,更来气了。在摊牌后,心还是无法理解夏洛特的心情,还被她说教了一顿,结果被美咲为了保护心而说了回去(实力护妻了属于是)。最终在美咲的“来都来了,多享受一下日本的生活”的劝说下,以及在在美咲的帮助下学会和别人共情的心的开导下,夏洛特渐渐放下了仇恨,并且最终没有负担地回法国了。这体现了心的成长,也表现了美咲部分地认识到自己对心的特别感情。

    美咲与心的关系虽然亲密且稳定。但是也难以有重大进展,或真正地更进一步,确立关系。因为关系的主导权掌握在心手上。美咲相比心有更多的常识,她的心理也比较细腻,可以洞察自己对心的感情与依赖,是更可能先发觉自己对心的心意的人,但是对常规旧时的尊守使她惯于把想法藏在心里,有事憋着不说,一旦想到自己告白可能的不好的结果,便会感到害怕,她不太可能先向心表达自的心意,而心向的强势也加据了这点,美咲被心的天真引领着,而难以意识到自己的特殊情感,美咲可以安心让心牵起自己的手,拉着自己前进。而在关系中占主导权的心却缺乏基本的常识,无法明白自己的感情意味着什么,她知道美咲对于自己很重要、与其他人不一样,但她不明白这种感情的意味,而只是以开心的。纯真地冲动拉起美咲的手,做可以让她开心的事。关系的双方都依赖于心的天真,并在这种天真下达成了一种微弱的平衡与稳定,只有在量的堆加而无质的突破。“淡如水”是这对关系的风格,在纯粹而简单的关系之下的,是双方都没意识到的,或没传达的早已强烈的情感。
    对这种情感的突破,或者更进一步,也许需要一次意外的事件,如活动剧情里的夏洛特的到来,或者第三章里心提出要去国外居住,或者第二章剧情那样的在心咲之间产生的矛盾,通过这次意外的事件来打破这种平衡,让双方意识到自己的情感;也可以是对日常的“惊喜”的叠加,是心直接地表达心声,道出自身模糊感情,也可以是美咲少见地直率,直接牵起心的手,这些“异常”在堆加后也可以变成“平常”,推动情感的递进;亦或是心的成长,更明事理,更加懂得情感的真谛,或是美咲的成长,更加有勇气,更加直率,通过双方个人的成长,拉动关系的发展,改变即有的关系,以迈出彼此的第一步。这始终是双向的情感,是二者的坚守与同在所绽方的关系,是个不会停止的过程。也许,对于心与美咲来说,情感的递进从来不是目的,重要的只是守候彼此身边的同在,以及追求纯粹的共逐。
    因为这种纯粹,她们是现实中的童话;也因为她们是现实中的童话,才得以纯粹。




症候分析:

    弦卷心,缺少一个俄狄浦斯期“父之名”阉割的创伤,而停留于母女同一体的完满,认为自己的愿望可以无条件地实现,同时也没有象征界可以将其规范。当面对现实中的创伤与对母女同一体的危胁时,弦卷心会对其进行解离、遗忘,体现为心将其的排除。她可以把追求快乐的愿望作为主人能指,并经由美咲以引入象征界,以重新实现一个俄狄浦斯过程,与对现实的真正接纳。
    奥泽美咲:俄狄浦斯期的“象征的父亲”形象是大而可怕的,使象征秩序深深地烙印在了美咲心中,美咲会自觉地压抑自己的欲望以符合象征,这使其显现为一个强迫症的结构,阻止自己获得享乐,阻止自己欲望,并为这种阻止回溯性地找到象征的借口,停留在幻象之前。而心可以作为欲望的驱动力的化生,而强而有力地推动美咲前进,去穿越幻象,并且借此以调整自身与象征的关系。

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